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Diego Urzúa Escobar

Psicólogo educacional · Investigador · Facilitador

Atención plena, tecnología y rigor académico: investigo, enseño y creo herramientas para que las personas aprendan mejor.

desplázate

Mente de principiante, herramientas de futuro

Tres tradiciones conviven en mi trabajo: la quietud, el laboratorio y el código.

Soy psicólogo educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Mi trabajo habita la intersección entre la mente humana, el aprendizaje y la tecnología.

Investigo cómo la inteligencia artificial, ejecutada de forma local y ética, puede evaluar y potenciar el aprendizaje en la infancia. A la vez, facilito espacios de formación para públicos muy distintos: desde trabajadores en faenas mineras hasta emprendedores y personas mayores.

Practico la atención plena como brújula de trabajo: claridad antes que ruido, profundidad antes que prisa, y una mente de principiante como punto de partida de toda investigación.

Diego Urzúa frente a la puerta de la Universidad Tsinghua, Beijing
清华园 · Tsinghua, Beijing

Quietud

Presencia y escucha. Diseñar con calma, observar sin juicio, simplificar lo complejo.

Tecnología

IA local, análisis de datos en R y SPSS, y herramientas digitales al servicio del aprendizaje.

Academia

Rigor metodológico, ética en investigación y ciencia abierta como brújula del conocimiento.

«Dondequiera que vayas, ahí estás.»
Jon Kabat-Zinn

Investigar es una práctica de atención

Investigación en psicología educacional, lenguaje e infancia, con datos cuantitativos y cualitativos.

2025 / 2026

Tesista e Investigador · FONDECYT N°1251102

Facultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile

Diseño e implementación de una metodología de evaluación educativa basada en IA local; procesamiento y análisis de datos de evaluación en infancia, bajo protocolos de ética y resguardo de datos. Supervisora: Prof. Katherine Strasser.

2025

Pasante de Investigación · FONDECYT N°1231550

Facultad de Educación, UC · Dra. Susana Mendive

Recolección y análisis de datos sobre el desarrollo del discurso narrativo en preescolares; sistematización de información y documentación de hallazgos.

2022 / 2024

Asistente de Investigación · LIFLab

Lab. de Lenguaje, Interacción y Fenomenología, UC

Recolección de datos en laboratorio, análisis cuantitativo y manejo de equipo técnico de registro en los proyectos FONDECYT N°1221096 y N°1181271.

2023 / 2024

Pasante de Investigación · Parenting Stress Project

Universidad Austral, Argentina

Desarrollo y adaptación de un instrumento psicométrico; revisión de literatura y análisis de datos.

2026

Magíster en Psicología Educacional

Pontificia Universidad Católica de Chile

2025

Psicólogo, mención Psicología Educacional

Pontificia Universidad Católica de Chile

2024

Licenciatura en Psicología

Pontificia Universidad Católica de Chile

2023

Licenciatura en Ciencias Sociales

Pontificia Universidad Católica de Chile

Lo que estoy creando ahora

Tres proyectos en curso y una puerta abierta a crear juntos.

[ aprendelocal ]

AprendeLocal

Tecnología educativa con raíz territorial: un sistema con machine learning que genera proyectos STEM situados en zonas rurales, a partir del ecosistema, el patrimonio histórico y natural, y los desafíos de cada lugar.

en desarrollo
[ tesis ]

Evaluación automática del aprendizaje

Mi tesis de magíster: evaluación automatizada de vocabulario expresivo en escolares mediante modelos de lenguaje, comparada con jueces humanos y validada con medidas estandarizadas (FONDECYT N°1251102).

tesis · defensa 2026
[ meta ]

Meta-análisis

Revisión sistemática y meta-análisis en psicología educacional: cribado de más de 500 estudios con metodología PRISMA para sintetizar la evidencia disponible.

investigación en curso

¿Creamos algo juntos?

Estos proyectos están vivos y abiertos. Si investigas, enseñas o construyes en educación, IA o aprendizaje, me encantaría conversar y explorar colaboraciones.

Escríbeme

Reconocimientos

  • 1er lugar · Concurso Internacional de Innovación UC, Tec de Monterrey y Uniandes (2022)
  • Finalista · Concurso de innovación, Tsinghua University
  • Huawei Seeds for the Future (2023/24)
  • Certificación Microsoft Azure AI Fundamentals (2025)

Enseñar es estar presente

He facilitado aprendizaje en contextos radicalmente distintos. La práctica es la misma: presencia, claridad y respeto por quien aprende.

01 · 2025

Capacitación en faenas mineras

Relator freelance de capacitaciones presenciales sobre aversión al riesgo, con grupos de 10 a 30 trabajadores operativos en contexto laboral exigente.

02 · 2025/26

Workshops para emprendedores

Coordinación de formación y aprendizaje para una comunidad de emprendedores: talleres en vivo, asesorías y diseño del programa formativo completo.

03 · 2024/25

Diseño instruccional y formación docente

Diseño de un sistema de formación en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para el desarrollo profesional de docentes.

04 · 2023/25

Docencia universitaria

Ayudante en la UC en cursos de Desarrollo del Lenguaje, Cognición y Psicología: sesiones, material de apoyo y evaluación de aprendizajes.

05 · 2023/24

Comunidad y territorio

Talleres de habilidades digitales para personas mayores, talleres educativos con niñez y adolescencia en Perú, y programas de reforzamiento educativo.

Tres lenguas, un mismo asombro

Esta página existe en los tres idiomas en los que pienso, estudio y sueño.

Ñ

Español

nativo
A

Inglés

B2 · IELTS 6.0 (2025)

Chino mandarín

A2 · HSK 2 (2024)

El siguiente paso del camino

Si quieres investigar, crear o aprender juntos, o simplemente conversar sobre mentes, máquinas y aprendizaje, escríbeme.

SANTIAGO · CHILE · 智利圣地亚哥